ICT活用指導案
ICT活用指導案データベース
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教科領域 |
社会科 |
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学年 |
中学校１学年 |
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単元題材名 |
「古代国家の歩みと東アジア世界」 |
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教科領域 |
学級活動 |
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学年 |
中学校２学年 |
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単元題材名 |
無料通話メールアプリの利便性と危険性 |
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教科領域 |
地理歴史科 |
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学年 |
高等学校３学年 |
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単元題材名 |
日本史B「藤原氏の進出と政界の動揺」 |
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教科領域 |
社会科 |
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学年 |
中学校２学年 |
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単元題材名 |
日本の諸地域① 日本の西南部 |
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教科領域 |
社会科 |
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学年 |
中学校３学年 |
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単元題材名 |
わたしたちの暮らしと経済 |
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教科領域 |
数学科 |
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学年 |
中学校１学年 |
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単元題材名 |
「比例と反比例」 |
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教科領域 |
数学科 |
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学年 |
中学校１学年 |
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単元題材名 |
「連立方程式」 |
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教科領域 |
道徳の時間 |
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学年 |
中学校１学年 |
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単元題材名 |
「チェーンメールを止めた、その力とは」 |
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教科領域 |
道徳の時間 |
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学年 |
中学校３学年 |
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単元題材名 |
「情報を守る「美奈のプロフ」」 |
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教科領域 |
美術科 |
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学年 |
中学校１学年 |
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単元題材名 |
「文様 飾りの小宇宙」 |
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教科領域 |
学級活動 |
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学年 |
中学校２学年 |
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単元題材名 |
『カメラ付携帯電話のマナー』 |
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教科領域 |
学級活動 |
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学年 |
中学校３学年 |
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単元題材名 |
「友だちの秘密」 |
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教科領域 |
理科 |
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学年 |
中学校１学年 |
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単元題材名 |
植物の生活と種類 終章「学んだことを活かそう」 |
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教科領域 |
理科 |
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学年 |
中学校２学年 |
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単元題材名 |
細胞のつくりとはたらき |
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教科領域 |
理科 |
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学年 |
中学校２学年 |
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単元題材名 |
動物のなかま |
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教科領域 |
理科 |
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学年 |
中学校３学年 |
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単元題材名 |
遺伝の規則性と遺伝子 |
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教科領域 |
理科 |
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学年 |
中学校３学年 |
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単元題材名 |
太陽系と銀河系 |
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教科領域 |
特別活動 |
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学年 |
高等学校１学年 |
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単元題材名 |
ＳＮＳと個人情報 |
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教科領域 |
数学科 |
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学年 |
高等学校３学年 |
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単元題材名 |
２つの曲線の間の面積 |
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教科領域 |
数学科 |
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学年 |
高等学校２学年 |
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単元題材名 |
第３章 図形と方程式 第３節 軌跡と領域 |
