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ICT活用指導案
ICT活用指導案データベース
| 教科領域 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | 中学校２学年 |
| 単元題材名 | 細胞のつくりとはたらき |
| 教科領域 | 特別活動 |
|---|---|
| 学年 | 高等学校２学年 |
| 単元題材名 | 考えよう！私たちにあった携帯電話の使い方１ |
| 教科領域 | 農業科 |
|---|---|
| 学年 | 高等学校３学年 |
| 単元題材名 | 花き栽培の実際（花きの紹介パンフレット作成） |
| 教科領域 | 農業科 |
|---|---|
| 学年 | 高等学校３学年 |
| 単元題材名 | 草花の研究に関する調査・研究 |
| 教科領域 | 農業科 |
|---|---|
| 学年 | 高等学校３学年 |
| 単元題材名 | 草花の研究に関する調査・研究 |
| 教科領域 | 体育科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校６学年 |
| 単元題材名 | 表現運動 |
| 教科領域 | 国語科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 説明のしかたについて考えよう |
| 教科領域 | 体育科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校６学年 |
| 単元題材名 | 跳び箱運動（器械運動） |
| 教科領域 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | 中学校３学年 |
| 単元題材名 | 遺伝の規則性と遺伝子 |
| 教科領域 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | 高等学校２学年 |
| 単元題材名 | 電気分解 |