ICT活用指導案
ICT活用指導案データベース
| 教科領域 | 社会科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 「これからの食料生産とわたしたち」 |
| 教科領域 | 道徳の時間 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 「これも、チェーンメール」 |
| 教科領域 | 家庭科 |
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| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 「針と糸を使ってみよう」～見つめよう家庭生活～ |
| 教科領域 | 図画工作科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | アニメーションをつくろう「パラパラアニメーション」 |
| 教科領域 | 音楽科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | アンサンブルの魅力 |
| 教科領域 | 算数科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 図形の角を調べよう |
| 教科領域 | 国語科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 本は友達 |
| 教科領域 | 算数科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 比べ方を考えよう 割合を表すグラフ |
| 教科領域 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 流れる水のはたらき |
| 教科領域 | 理科 |
|---|---|
| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 流れる水のはたらき |
| 教科領域 | 国語科 |
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| 学年 | 小学校５学年 |
| 単元題材名 | 説明のしかたについて考えよう |