一覧へ ICT活用指導案データベース 校種 小学校 教科領域 国語科 学年 小学校５学年 教師のICT活用のポイント 展開場面でデジタル教科書の例文を提示して説明し、説得力のある提案書の書き方を理解させる。 児童生徒のICT活用のポイント 作成した提案書を相互発表する場面で、実物投影機を活用してノート発表させ、お互いの工夫点や改善点を共有し、よりよい提案書づくりにつなげる。 単元題材名 本は友達 授業者 高森町立高森東小学校 城井 順一 教諭 学習指導案 本は友達.pdf ワークシート等 実施年度 2013
校種 小学校 教科領域 国語科 学年 小学校５学年 教師のICT活用のポイント 展開場面でデジタル教科書の例文を提示して説明し、説得力のある提案書の書き方を理解させる。 児童生徒のICT活用のポイント 作成した提案書を相互発表する場面で、実物投影機を活用してノート発表させ、お互いの工夫点や改善点を共有し、よりよい提案書づくりにつなげる。 単元題材名 本は友達 授業者 高森町立高森東小学校 城井 順一 教諭 学習指導案 本は友達.pdf ワークシート等 実施年度 2013
校種 小学校 教科領域 国語科 学年 小学校５学年 教師のICT活用のポイント 展開場面でデジタル教科書の例文を提示して説明し、説得力のある提案書の書き方を理解させる。 児童生徒のICT活用のポイント 作成した提案書を相互発表する場面で、実物投影機を活用してノート発表させ、お互いの工夫点や改善点を共有し、よりよい提案書づくりにつなげる。 単元題材名 本は友達 授業者 高森町立高森東小学校 城井 順一 教諭 学習指導案 本は友達.pdf ワークシート等 実施年度 2013
