児童生徒用学習contentsの部屋です
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校種 | 小学校 |
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教科領域 | 理科 |
学年 | 小学校5学年 |
教師のICT活用のポイント | 児童が資料を理解しやすいように、写真や動画等は電子黒板を使って拡大提示する。 |
児童生徒のICT活用のポイント | 能動型学習として意見交流をさせる中で、実験前後の映像や川の上流・下流の写真を電子黒板に比較提示させておき、児童が書き込みをしながら説明できるようにする。 |
単元題材名 | 流れる水のはたらき |
授業者 | 玉名市立伊倉小学校 安本 賢治 教諭 |
学習指導案 | H25_流れる水のはたらき.pdf |
ワークシート等 | |
実施年度 | 2013 |