学習指導案データベース
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 数学科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | ベクトル |
| 学習指導案 | H28高2_数01.pdf |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 特別活動 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『情報モラルを考える〜情報社会で賢く生きるために〜』 |
| 学習指導案 | H21高2_特01.pdf |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 特別活動 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 自分自身の将来を見つめる |
| 学習指導案 | H22高2_特02.pdf |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 特別活動 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | インターンシップにおける事前・事後指導 |
| 学習指導案 | H22高2_特01.pdf |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 運動量の保存 |
| 学習指導案 | H27高2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『動物のくらしとなかま』 |
| 学習指導案 | H21中2_理02.pdf |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『動物の生活と種類 「感覚と運動のしくみ」』 |
| 学習指導案 | H21中2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「生命を維持する働き 」 |
| 学習指導案 | H24中2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 生殖と発生「減数分裂と生殖細胞の形成」 |
| 学習指導案 | H24高2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「動物の仲間」 |
| 学習指導案 | H23中2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2011 |