学習指導案データベース
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『人間のきずな 「字のないはがき」』 |
| 学習指導案 | H21中2_国01.pdf |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 英語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『Unit 5 A park or a Parking Area?』 |
| 学習指導案 | H21中2_英01.pdf |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 音楽科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「歌唱表現の楽しさ」 |
| 学習指導案 | H24中1_音01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 美術科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 地域への発信〜地域のロゴ・マークをデザインする〜 |
| 学習指導案 | H24中3_美01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 道徳の時間 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 郷土の誇り[４−（８）郷土愛] |
| 学習指導案 | H24中1_道01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「身近な地域の調査 」 |
| 学習指導案 | H24中2_社01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「生命を維持する働き 」 |
| 学習指導案 | H24中2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「水溶液とイオン 」 |
| 学習指導案 | H24中3_理01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 家庭分野 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「食品の表示と選び方を考えよう」 |
| 学習指導案 | H24中1_家01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 技術分野 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「栽培の基礎」栽培をくふうしていこう |
| 学習指導案 | H24中2_技01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |