学習指導案データベース
校種 | 小学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 3学年 |
単元題材名 | 場面の様子をそうぞうしながら読もう「ちいちゃんのかげおくり」 |
学習指導案 | H22小3_国01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 事実と意見「モアイは語る−地球の未来」 |
学習指導案 | H22中2_国01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 小学校 |
---|---|
教科領域等 | 社会科 |
学年 | 5学年 |
単元題材名 | 「自動車工場をたずねて」「新しい時代の幕あけ」 |
学習指導案 | H22小5_社01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 社会科 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 世界と日本の人口 |
学習指導案 | H22中2_社01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 小学校 |
---|---|
教科領域等 | 算数科 |
学年 | 5学年 |
単元題材名 | 面積の求め方を考えよう |
学習指導案 | H22小5_算01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 数学科 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 一次関数 |
学習指導案 | H22中2_数01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 小学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 6学年 |
単元題材名 | ものの見方を広げ,感じたことを表現しよう〜 「『鳥獣戯画』を読む」「この絵,わたしはこう見る」 |
学習指導案 | H25小6_国01.pdf |
実施年度 | 2013 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 「自由研究の図表の使い方を見直そう!」〜図表の持つ役割や効果を考える〜 (「シカの『落ち穂拾い』−フィールドノートの記録から」) |
学習指導案 | H25中1_国01.pdf |
実施年度 | 2013 |
校種 | 高等学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 評論(二)「ヒトはなぜことばを使えるか」 |
学習指導案 | H25高2_国01.pdf |
実施年度 | 2013 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 社会科 |
学年 | 3学年 |
単元題材名 | 「住民として地方の政治を考えよう」 |
学習指導案 | H25中3_社01.pdf |
実施年度 | 2013 |