校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	３学年
単元題材名	「論理の展開に着目して読もう」
学習指導案	H24中3_国01.pdf
実施年度	2012

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	「描写を味わう ～太宰 治『走れメロス』～」
学習指導案	②【中国】Ｈ29　共同研究指導案.pdf
実施年度	2017

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	３学年
単元題材名	多角的に考える「合意を形成し，課題を解決する～企画会議をしよう～」
学習指導案	H30共同研究指導案（中）国語科.pdf
実施年度	2018

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	『人間のきずな　「字のないはがき」』
学習指導案	H21中2_国01.pdf
実施年度	2009

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	１学年
単元題材名	本文の根拠となる図表を探しだそう！
学習指導案	H28中1_国01.pdf
実施年度	2016

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	１学年
単元題材名	「自由研究の図表の使い方を見直そう！」〜図表の持つ役割や効果を考える〜 （「シカの『落ち穂拾い』−フィールドノートの記録から」）
学習指導案	H25中1_国01.pdf
実施年度	2013

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	１学年
単元題材名	登場人物のインタビュー記事をまとめよう
学習指導案	H28中1_国03.pdf
実施年度	2016

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	事実と意見「モアイは語る−地球の未来」
学習指導案	H22中2_国01.pdf
実施年度	2010

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	１学年
単元題材名	流氷と私たちの暮らし
学習指導案	H27中1_国01.pdf
実施年度	2015

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	君は『最後の晩餐』を知っているか
学習指導案	H27中2_国01.pdf
実施年度	2015

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	事実と意見「モアイは語る−地球の未来」
学習指導案	H23中2_国01.pdf
実施年度	2011

校種	中学校
教科領域等	国語科
学年	１学年
単元題材名	ニュースの見方を考えよう
学習指導案	H28中1_国02.pdf
実施年度	2016

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	６学年
単元題材名	『筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう』
学習指導案	H21小6_国01.pdf
実施年度	2009

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	一ばん心にのこったことを話し合おう「じごくのそうべえ ほか」
学習指導案	H22小2_国01.pdf
実施年度	2010

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	４学年
単元題材名	説明のしかたについて考えよう 「アップとルーズで伝える」
学習指導案	H23小4_国01.pdf
実施年度	2011

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	２学年
単元題材名	どうぶつの ひみつを みんなでさぐろう 「ビーバーの大工事」
学習指導案	H23小2_国01.pdf
実施年度	2011

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	６学年
単元題材名	「未来に生かす自然のエネルギー 」
学習指導案	H23小6_国01.pdf
実施年度	2011

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	３学年
単元題材名	場面の様子をそうぞうしながら読もう「ちいちゃんのかげおくり」
学習指導案	H22小3_国01.pdf
実施年度	2010

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	６学年
単元題材名	ものの見方を広げ，感じたことを表現しよう〜 「『鳥獣戯画』を読む」「この絵，わたしはこう見る」
学習指導案	H25小6_国01.pdf
実施年度	2013

校種	小学校
教科領域等	国語科
学年	３学年
単元題材名	「はたらく犬について調べよう」
学習指導案	H24小3_国02.pdf
実施年度	2012