学習指導案データベース
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 「自由研究の図表の使い方を見直そう!」〜図表の持つ役割や効果を考える〜 (「シカの『落ち穂拾い』−フィールドノートの記録から」) |
学習指導案 | H25中1_国01.pdf |
実施年度 | 2013 |
校種 | 高等学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 評論(一) 「食を料理する」 |
学習指導案 | H24高1_国01.pdf |
実施年度 | 2012 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 登場人物のインタビュー記事をまとめよう |
学習指導案 | H28中1_国03.pdf |
実施年度 | 2016 |
校種 | 高等学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 古典に学ぶ 故事成語 |
学習指導案 | H22高1_国01.pdf |
実施年度 | 2010 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 流氷と私たちの暮らし |
学習指導案 | H27中1_国01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | すきな ところを さがして よもう |
学習指導案 | H28小1_国01.pdf |
実施年度 | 2016 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | ニュースの見方を考えよう |
学習指導案 | H28中1_国02.pdf |
実施年度 | 2016 |
校種 | 中学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 本文の根拠となる図表を探しだそう! |
学習指導案 | H28中1_国01.pdf |
実施年度 | 2016 |
校種 | 高等学校 |
---|---|
教科領域等 | 国語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 寓話「淮南子 塞翁馬」 |
学習指導案 | ③【高国】H29 共同研究指導案.pdf |
実施年度 | 2017 |