学習指導案データベース
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「住民として地方の政治を考えよう」 |
| 学習指導案 | H25中3_社01.pdf |
| 実施年度 | 2013 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | わたしたちの政治参加 |
| 学習指導案 | H27中3_社01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「身近な地域を調べよう」 |
| 学習指導案 | H23中1_社01.pdf |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 世界から見た日本の人口 |
| 学習指導案 | H28中2_社01.pdf |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「身近な地域の調査 」 |
| 学習指導案 | H24中2_社01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 総合的な学習の時間 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 進路等をたくさんの人に紹介しよう |
| 学習指導案 | H22中3_総01.pdf |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 総合的な学習の時間 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 『八代から地球環境を考えよう』 |
| 学習指導案 | H21中1_総01.pdf |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 美術科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 絵や立体が動き出す |
| 学習指導案 | H27中3_美01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 美術科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 地域への発信〜地域のロゴ・マークをデザインする〜 |
| 学習指導案 | H24中3_美01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 美術科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 材料を生かして〜伝統を受け継ぐ竹細工作品を，大切な人に贈ろう〜 |
| 学習指導案 | H28中1_美01.pdf |
| 実施年度 | 2016 |