学習指導案データベース
校種 |
高等学校 |
教科領域等 |
特別活動 |
学年 |
2学年 |
単元題材名 |
自分自身の将来を見つめる |
学習指導案 |
H22高2_特02.pdf |
実施年度 |
2010 |
校種 |
高等学校 |
教科領域等 |
特別活動 |
学年 |
2学年 |
単元題材名 |
インターンシップにおける事前・事後指導 |
学習指導案 |
H22高2_特01.pdf |
実施年度 |
2010 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
特別活動 |
学年 |
6学年 |
単元題材名 |
「宝物発表会をしよう」( 活動内容1) |
学習指導案 |
H23小6_特01.pdf |
実施年度 |
2011 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
特別活動 |
学年 |
6学年 |
単元題材名 |
「卒業に向けて話し合おう」( 活動内容1) |
学習指導案 |
H25小6_特01.pdf |
実施年度 |
2013 |
校種 |
高等学校 |
教科領域等 |
特別活動 |
学年 |
1学年 |
単元題材名 |
「性感染症やエイズの現状と性に関する意志決定・行動選択」 |
学習指導案 |
H25高1_特01.pdf |
実施年度 |
2013 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
特別活動 |
学年 |
5学年 |
単元題材名 |
「きょうだい学級遊びを成功させよう」 |
学習指導案 |
H24小5_特01.pdf |
実施年度 |
2012 |
校種 |
中学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
3学年 |
単元題材名 |
「単元4 化学変化とイオン 1章 水溶液とイオン 1 電流が流れる水溶液」 |
学習指導案 |
⑨【中理】H29 共同研究指導案.pdf |
実施年度 |
2017 |
校種 |
中学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
1学年 |
単元題材名 |
大地の変化 1章 火山 |
学習指導案 |
H28中1_理01.pdf |
実施年度 |
2016 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
4学年 |
単元題材名 |
星や月(1) 星の明るさや色 |
学習指導案 |
H28小4_理01.pdf |
実施年度 |
2016 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
6学年 |
単元題材名 |
水溶液の性質 |
学習指導案 |
H27小6_理01.pdf |
実施年度 |
2015 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
4学年 |
単元題材名 |
ものの温度と体積 |
学習指導案 |
H27小4_理01.pdf |
実施年度 |
2015 |
校種 |
中学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
3学年 |
単元題材名 |
酸・アルカリとイオン |
学習指導案 |
H27中3_理02.pdf |
実施年度 |
2015 |
校種 |
中学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
3学年 |
単元題材名 |
単元2 生命の連続性 2章 遺伝の規則性と遺伝子 |
学習指導案 |
H27中3_理01.pdf |
実施年度 |
2015 |
校種 |
高等学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
3学年 |
単元題材名 |
合成高分子化合物 |
学習指導案 |
H27高3_理01.pdf |
実施年度 |
2015 |
校種 |
高等学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
2学年 |
単元題材名 |
運動量の保存 |
学習指導案 |
H27高2_理01.pdf |
実施年度 |
2015 |
校種 |
小学校 |
教科領域等 |
理 科 |
学年 |
5学年 |
単元題材名 |
『電磁石の性質』 |
学習指導案 |
H21小5_理01.pdf |
実施年度 |
2009 |