学習指導案データベース
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 工業科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 情報技術基礎 第1章 産業社会と情報技術 〜情報化社会の権利とモラル〜 |
| 学習指導案 | H25高1_工01.pdf |
| 実施年度 | 2013 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 評論（一） 「食を料理する」 |
| 学習指導案 | H24高1_国01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 家庭科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「家族・社会との共生 第５章 食生活をつくる」～私たちのこだわり弁当作り～ |
| 学習指導案 | Ｈ30共同研究指導案（高）家庭科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 農業科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「第３章 農業生産と環境保全の実際」 |
| 学習指導案 | ⑲【高産１】Ｈ29 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 英語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 |
WORLD TREK English CommunicationⅡ Lesson 7 The Origins of Halloween |
| 学習指導案 | ⑫【高英】H29 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「仕事とエネルギー」 |
| 学習指導案 | ⑩【高理物】Ｈ29 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「選挙制度の現状と課題」 |
| 学習指導案 | ⑤【高公】H29 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 寓話「淮南子 塞翁馬」 |
| 学習指導案 | ③【高国】Ｈ2９ 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 家庭科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 炭水化物を多く含む食品とその働き |
| 学習指導案 | H28高1_家01.pdf |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 総合的な学習の時間 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | くまもと未来新聞 |
| 学習指導案 | H28高1_総01.pdf |
| 実施年度 | 2016 |