学習指導案データベース
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 道徳教育 |
学年 | 6学年 |
単元題材名 | 家族のために C−15 家族愛,家族生活の充実 |
学習指導案 | H27小6_道01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 道徳教育 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 一日 田うえ |
学習指導案 | H27小2_道01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域等 | 地理歴史科 |
学年 | 3学年 |
単元題材名 | 環境問題 |
学習指導案 | H27高3_地01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 体育科 |
学年 | 6学年 |
単元題材名 | タグラグビー |
学習指導案 | H27小6_体01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 総合的な学習の時間 |
学年 | 5学年 |
単元題材名 | 実りの秋だよ |
学習指導案 | H27小5_総01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域等 | 総合的な学習の時間 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 成功へのエチュード〜バーチャル市役所プラン〜 |
学習指導案 | H27高1_総01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 生活科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | かぞくにこにこ大さくせん |
学習指導案 | H27小1_生01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 中学校 |
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教科領域等 | 数学科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 比例と反比例の利用 |
学習指導案 | H27中1_数01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域等 | 数学科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 数学A 第3章「整数の性質」 第1節「約数と倍数」 3.整数の割り算と商および余り |
学習指導案 | H27高1_数01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域等 | 数学科 |
学年 | 3学年 |
単元題材名 | 平面上のベクトル |
学習指導案 | H27高3_数01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域等 | 家庭科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 生活の自立 第5章 ◇6これからの食生活 |
学習指導案 | H27高1_家01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 中学校 |
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教科領域等 | 技術分野 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 「情報に関する技術」〜ペーパープロトタイピングによるアプリ開発〜 |
学習指導案 | H27中2_技01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 外国語活動 |
学年 | 6学年 |
単元題材名 | Lesson5 Let’s go to Italy. 友だちを旅行にさそおう |
学習指導案 | H27小6_外01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 外国語活動 |
学年 | 5学年 |
単元題材名 | Lesson5 What do you like? |
学習指導案 | H27小5_外01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 高等学校 |
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教科領域等 | 英語科 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | Lesson 6 The Solar System’s Biggest junkyard |
学習指導案 | H27高2_英01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 理 科 |
学年 | 6学年 |
単元題材名 | 水溶液の性質 |
学習指導案 | H27小6_理01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 中学校 |
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教科領域等 | 英語科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | Unit7 サンフランシスコの学校 |
学習指導案 | H27中1_英01.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 中学校 |
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教科領域等 | 数学科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | 空間図形 |
学習指導案 | H27中1_数02.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 生活科 |
学年 | 1学年 |
単元題材名 | もうすぐ2年生 |
学習指導案 | H27小1_生02.pdf |
実施年度 | 2015 |
校種 | 小学校 |
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教科領域等 | 道徳教育 |
学年 | 2学年 |
単元題材名 | 「やるべきことをしっかりと」 希望と勇気、努力と強い意志 |
学習指導案 | H27小2_道02.pdf |
実施年度 | 2015 |