学習指導案データベース
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 家庭科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「家族・社会との共生 第５章 食生活をつくる」～私たちのこだわり弁当作り～ |
| 学習指導案 | Ｈ30共同研究指導案（高）家庭科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | スポーツ総合演習 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「スポーツを通した社会参画に関する課題研究」 |
| 学習指導案 | H30共同研究指導案（高）保健体育.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 工業科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「身近な課題解決につなげるものづくり」 |
| 学習指導案 | Ｈ30共同研究指導案（高）工業科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「日本の仏教思想」 |
| 学習指導案 | H30共同研究指導案（高）公民科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 多角的に考える「合意を形成し，課題を解決する～企画会議をしよう～」 |
| 学習指導案 | H30共同研究指導案（中）国語科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |