学習指導案データベース
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 英語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | Lesson 6 The Solar System’s Biggest junkyard |
| 学習指導案 | H27高2_英01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 外国語活動 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | Lesson５ What do you like? |
| 学習指導案 | H27小5_外01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 外国語活動 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | Lesson５ Let’s go to Italy. 友だちを旅行にさそおう |
| 学習指導案 | H27小6_外01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 技術分野 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「情報に関する技術」〜ペーパープロトタイピングによるアプリ開発〜 |
| 学習指導案 | H27中2_技01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 工業科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「光プロジェクト」の実施 |
| 学習指導案 | H27高3_工01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 労働者の権利と労働問題 |
| 学習指導案 | H27高3_公01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 商業科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | ビジネス情報 |
| 学習指導案 | H27高2_商01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | わたしたちの政治参加 |
| 学習指導案 | H27中3_社01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 店で働く人と仕事 |
| 学習指導案 | H27小3_社01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 算数科 |
| 学年 | ４学年 |
| 単元題材名 | 面積 |
| 学習指導案 | H27小4_算01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 商業科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「財務会計Ⅱ」 第５編 財務諸表の活用 |
| 学習指導案 | H27高3_商02.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 流氷と私たちの暮らし |
| 学習指導案 | H27中1_国01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 広がる，つながる，わたしたちの読書 |
| 学習指導案 | H27小5_国01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 場面のうつりかわりをとらえて，感想をまとめよう「ちいちゃんのかげおくり」 |
| 学習指導案 | H27小3_国01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『である』ことと『する』こと |
| 学習指導案 | H27高2_国01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 君は『最後の晩餐』を知っているか |
| 学習指導案 | H27中2_国01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 技術分野 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | ＬＥＤ照明器具の回路設計をしよう |
| 学習指導案 | H22中2_技01.pdf |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 家庭分野 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「会食を楽しもう」〜地域の食材を見直そう〜 |
| 学習指導案 | H22中2_家01.pdf |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 英語科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | PROGRAM５ Working as a Volunteer |
| 学習指導案 | H22中3_英01.pdf |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 外国語活動 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | 家ですること |
| 学習指導案 | H22小6_外01.pdf |
| 実施年度 | 2010 |