学習指導案データベース
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 家庭分野 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「食品の表示と選び方を考えよう」 |
| 学習指導案 | H24中1_家01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 数学科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「一次方程式」 |
| 学習指導案 | H23中1_数01.pdf |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 社会科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | わたしたちの政治参加 |
| 学習指導案 | H27中3_社01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 英語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | Program ６ シアトルでの１日 |
| 学習指導案 | H23中1_英01.pdf |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 技術分野 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「プログラムによる計測・制御」 |
| 学習指導案 | H23中2_技02.pdf |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 数学科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 比例と反比例の利用 |
| 学習指導案 | H27中1_数01.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 事実と意見「モアイは語る−地球の未来」 |
| 学習指導案 | H23中2_国01.pdf |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 技術分野 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「栽培の基礎」栽培をくふうしていこう |
| 学習指導案 | H24中2_技01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 球技（タグラグビー：ゴール型） |
| 学習指導案 | H27中2_保02.pdf |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「生命を維持する働き 」 |
| 学習指導案 | H24中2_理01.pdf |
| 実施年度 | 2012 |