学習指導案データベース
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校種 |
中学校 |
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教科領域等 |
技術分野 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
ＬＥＤ照明器具の回路設計をしよう |
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学習指導案 |
H22中2_技01.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
中学校 |
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教科領域等 |
家庭分野 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
「会食を楽しもう」〜地域の食材を見直そう〜 |
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学習指導案 |
H22中2_家01.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
高等学校 |
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教科領域等 |
特別活動 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
自分自身の将来を見つめる |
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学習指導案 |
H22高2_特02.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
小学校 |
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教科領域等 |
国語科 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
一ばん心にのこったことを話し合おう「じごくのそうべえ ほか」 |
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学習指導案 |
H22小2_国01.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
高等学校 |
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教科領域等 |
特別活動 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
インターンシップにおける事前・事後指導 |
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学習指導案 |
H22高2_特01.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
中学校 |
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教科領域等 |
国語科 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
事実と意見「モアイは語る−地球の未来」 |
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学習指導案 |
H22中2_国01.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
中学校 |
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教科領域等 |
社会科 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
世界と日本の人口 |
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学習指導案 |
H22中2_社01.pdf |
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実施年度 |
2010 |
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校種 |
中学校 |
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教科領域等 |
国語科 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
事実と意見「モアイは語る−地球の未来」 |
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学習指導案 |
H23中2_国01.pdf |
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実施年度 |
2011 |
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校種 |
中学校 |
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教科領域等 |
技術分野 |
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学年 |
２学年 |
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単元題材名 |
「プログラムによる計測・制御」 |
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学習指導案 |
H23中2_技02.pdf |
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実施年度 |
2011 |
