学習指導案データベース
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | 「水よう液の性質」 |
| 学習指導案 | Ｈ30共同研究指導案（小）理科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 図画工作科 |
| 学年 | ４学年 |
| 単元題材名 | 「見てみよう！かいてみよう！図巻物」 |
| 学習指導案 | H30共同研究指導案（小）図画工作科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ４学年 |
| 単元題材名 | 段落どうしの関係をとらえ，説明のしかたについて考よう「アップとルーズで伝える」 |
| 学習指導案 | Ｈ30共同研究指導案（小）国語科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 外国語活動 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | What do you want to watch? オリンピック オリンピック ・パラリンピック |
| 学習指導案 | H30共同研究指導案（小）外国語活動.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 音楽科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「アンサンブルのみりょく」 組曲「カレリア」から「行進曲風に」（鑑賞教材） 「音楽のおくりもの」（歌唱教材） |
| 学習指導案 | H30共同研究指導案（小）音楽科.pdf |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 図画工作科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「クミクミックス」 |
| 学習指導案 | ⑰【小図】H29 共同研究指導案 .pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「体操教室の先生になろう」（Ｂ 器械運動 ア マット運動） |
| 学習指導案 | ⑬【小体】Ｈ２９ 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 外国語活動 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | I like my town.「御船町の未来予想図を提案しよう」 |
| 学習指導案 | ⑪【小外】Ｈ2９共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 理 科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「物のとけ方」 |
| 学習指導案 | ⑧【小理】Ｈ29 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 算数科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「面積」 |
| 学習指導案 | ⑥【小算】H29 共同研究指導案.pdf |
| 実施年度 | 2017 |