学習指導案データベース

校種 中学校
教科領域等 国語科
学年 3学年
単元題材名 多角的に考える「合意を形成し,課題を解決する~企画会議をしよう~」
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実施年度 2018
校種 小学校
教科領域等 国語科
学年 4学年
単元題材名 段落どうしの関係をとらえ,説明のしかたについて考よう「アップとルーズで伝える」
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実施年度 2018
校種 高等学校
教科領域等 国語科
学年 1学年
単元題材名 寓話「淮南子 塞翁馬」
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実施年度 2017
校種 中学校
教科領域等 国語科
学年 2学年
単元題材名 「描写を味わう ~太宰 治『走れメロス』~」
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実施年度 2017
校種 小学校
教科領域等 国語科
学年 6学年
単元題材名 感動の中心をとらえよう「海のいのち」
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実施年度 2017
校種 小学校
教科領域等 国語科
学年 5学年
単元題材名 考えを明確にして話し合い,提案する文章を書こう
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実施年度 2016
校種 中学校
教科領域等 国語科
学年 1学年
単元題材名 本文の根拠となる図表を探しだそう!
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実施年度 2016
校種 高等学校
教科領域等 国語科
学年 2学年
単元題材名 枕草子 木の花は
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実施年度 2016
校種 高等学校
教科領域等 国語科
学年 2学年
単元題材名 『である』ことと『する』こと
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実施年度 2015
校種 小学校
教科領域等 国語科
学年 3学年
単元題材名 場面のうつりかわりをとらえて,感想をまとめよう「ちいちゃんのかげおくり」
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実施年度 2015