学習指導案データベース
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | スポーツ総合演習 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「スポーツを通した社会参画に関する課題研究」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 『走り幅跳び（陸上運動）』 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | マットを使った運動遊び |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「選択球技」（ネット型：バドミントン） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「鬼遊び」（ ゲーム） |
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| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「選択球技」（ ネット型：バレーボール） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「フラッグフットボール （ボール運動 ：ゴール型 ）」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2013 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「ティーボール（ボール運動：ベースボール型） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2013 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | 「体操教室の先生になろう」（Ｂ 器械運動 ア マット運動） |
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| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | ネット型「ソフトバレーボール」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | ゴール型「バスケットボール」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 体つくり運動 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 体つくり運動 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | タグラグビー |
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| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「球技」 ネット型 バドミントン |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | バドミントン |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 『バスケットボール（球技）』 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「生涯を通じる健康」 |
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| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「ソフトボール （球技 ：ベースボール型 ）」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2013 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 武道（剣道） |
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| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | サッカー（球技：ゴール型） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2012 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「スポーツを通した社会参画に関する課題研究」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 球技（タグラグビー：ゴール型） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 球技（タグラグビー：ゴール型） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 保健体育科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | バスケットボール |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「金融の役割と責任 」 |
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| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「日本の仏教思想」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 「選挙制度の現状と課題」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 豊かな社会の実現を目指して |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 公民科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 労働者の権利と労働問題 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 商業科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「課題研究における商品開発」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 商業科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「財務会計Ⅱ」 第５編 財務諸表の活用 |
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| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 商業科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | ビジネス情報 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 商業科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 課題研究 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 図画工作科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | こんなとき 感じること 思うこと〜鍋の海〜 |
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| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 図画工作科 |
| 学年 | ４学年 |
| 単元題材名 | 「木から生まれた世界」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2011 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 図画工作科 |
| 学年 | ４学年 |
| 単元題材名 | 「見てみよう！かいてみよう！図巻物」 |
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| 実施年度 | 2018 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 図画工作科 |
| 学年 | ３学年 |
| 単元題材名 | 「クミクミックス」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2017 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | すきな ところを さがして よもう |
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| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | ニュースの見方を考えよう |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『黄色いバケツ』 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ４学年 |
| 単元題材名 | 『場面をくらべて読もう 「一つの花」』 |
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| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ５学年 |
| 単元題材名 | わらぐつの中の神様 |
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| 実施年度 | 2015 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 登場人物のインタビュー記事をまとめよう |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2016 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | １学年 |
| 単元題材名 | 古典に学ぶ 故事成語 |
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| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 一ばん心にのこったことを話し合おう「じごくのそうべえ ほか」 |
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| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | 読書を通じて自分の生き方を見つめよう「グスコーブドリの伝記 他」 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2010 |
| 校種 | 小学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ６学年 |
| 単元題材名 | 『筆者の考えを受け止め、自分の考えを伝えよう』 |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 中学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 『人間のきずな 「字のないはがき」』 |
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| 実施年度 | 2009 |
| 校種 | 高等学校 |
|---|---|
| 教科領域等 | 国語科 |
| 学年 | ２学年 |
| 単元題材名 | 「詩歌 永訣の朝」（２／５） |
| 学習指導案 | ダウンロード |
| 実施年度 | 2012 |
