
～自分らしさを発揮し、仲間と共に主体的に取り組む生徒の育成～　　○　自分でできることを増やし、主体的に生活する力を育む。　　○　集団の中で自分の思いを表現し、周りの人との関わりを受け入れ、　　　　拡げる力を育む。　　○　卒業後の生活を見据えた授業の充実、進路支援の充実を図り、　　　　卒業後豊かに生活できる力を育む。

４月１４日（木）に高等部新入生歓迎遠足が行われ、緑地公園まで行きました。すばらしい天気の中、満開の桜を楽しみました。

５月２９日に行われた運動会では「Ｔｈｅ　竹とり」という競技を行いました。一生懸命に竹を取ったり、棒に差したりし、楽しみながらも全力で取り組むことができました。

６月２７日に芦北高校との芋植え交流が行われました。奇跡的に天気が回復し、一緒に芋を植えたり、プレゼントを贈ったりと、充実した交流ができました。

７月１４日に芦北鶴ヶ浜海水浴場で海水浴を行いました。台風一過の晴天の中、泳いだり、水遊びをしたりと、精一杯海を満喫しました。

９月６日から２０日までの約２週間、社会体験学習に取り組みました。６日の校外での活動は、水俣環境センターや新水俣駅を訪れ、環境のことを学んだり、駅で働く人々の姿を学ぶことができました。その後のリ・グラスアートでは全員が協力して見事な作品を作り上げることができました。　また、３名の生徒が各施設での実習を行い、たくさんのことを学びました。



１１月６日のにこにこふれあい発表会では、「VIVA！Music～響け日本の心～」というテーマのもと、「WABISABI（俳句）」、「THE歌舞伎」、「天地人（舞踊と太鼓）」という３グループで発表をしました。以下はその練習の様子です。



１１月２８日からの３週間、グループ学習を行いました。１学期に行った「紙工班」「フェルト班」での学習を発展させ、「紙工班」は「カレンダー作り」、「フェルト班」は「クリスマスタペストリー作り」に取り組みました。最後には「紙工班」「フェルト班」の共同制作によるクリスマスカードを作りました。


Copyright(C)2008-.ashiyo.All Rights Reserved.


～自分らしさを発揮し、仲間と共に主体的に取り組む生徒の育成～　　○　自分でできることを増やし、主体的に生活する力を育む。　　○　集団の中で自分の思いを表現し、周りの人との関わりを受け入れ、　　　　拡げる力を育む。　　○　卒業後の生活を見据えた授業の充実、進路支援の充実を図り、　　　　卒業後豊かに生活できる力を育む。

４月１４日（木）に高等部新入生歓迎遠足が行われ、緑地公園まで行きました。すばらしい天気の中、満開の桜を楽しみました。

５月２９日に行われた運動会では「Ｔｈｅ　竹とり」という競技を行いました。一生懸命に竹を取ったり、棒に差したりし、楽しみながらも全力で取り組むことができました。

６月２７日に芦北高校との芋植え交流が行われました。奇跡的に天気が回復し、一緒に芋を植えたり、プレゼントを贈ったりと、充実した交流ができました。

７月１４日に芦北鶴ヶ浜海水浴場で海水浴を行いました。台風一過の晴天の中、泳いだり、水遊びをしたりと、精一杯海を満喫しました。

９月６日から２０日までの約２週間、社会体験学習に取り組みました。６日の校外での活動は、水俣環境センターや新水俣駅を訪れ、環境のことを学んだり、駅で働く人々の姿を学ぶことができました。その後のリ・グラスアートでは全員が協力して見事な作品を作り上げることができました。　また、３名の生徒が各施設での実習を行い、たくさんのことを学びました。



１１月６日のにこにこふれあい発表会では、「VIVA！Music～響け日本の心～」というテーマのもと、「WABISABI（俳句）」、「THE歌舞伎」、「天地人（舞踊と太鼓）」という３グループで発表をしました。以下はその練習の様子です。



１１月２８日からの３週間、グループ学習を行いました。１学期に行った「紙工班」「フェルト班」での学習を発展させ、「紙工班」は「カレンダー作り」、「フェルト班」は「クリスマスタペストリー作り」に取り組みました。最後には「紙工班」「フェルト班」の共同制作によるクリスマスカードを作りました。


Copyright(C)2008-.ashiyo.All Rights Reserved.